Yorum Yap Yazdır Facebook'ta Paylaş

Minik Öğrenciler Filistin İçin Kumbaralarını Bağışladı

Diyanet İşleri Başkanlığı ile Türkiye Diyanet Vakfı iş birliğinde, ‘’Özgür Filistinin Yanındayız’’ sloganıyla başlatılan yardım kampanyasına, 4-6 yaş grubu Kur’an kursu öğrencilerinden anlamlı bir destek geldi.

Minik Öğrenciler Filistin İçin Kumbaralarını Bağışladı

Alanya Müftülüğüne bağlı Zühre Dere 4-6 Yaş Grubu Kur’an Kursu'nda eğitim gören minik öğrenciler, İsrail’in bitmeyen zulmüne karşı dimdik ayakta durmaya çalışan Filistinli kardeşlerimizin bu zor günlerinde yanlarında olmak ve onların acil ihtiyaçlarına destek olmak amacıyla kumbaralarını bağışladılar.

Kur’an kursu öğreticileri Sebiha Güllü ve Kamile Erbay rehberliğinde Alanya İlçe Müftüsü Dr. İhsan İlhan’ı ziyaret eden minik öğrenciler, harçlıklarını biriktirdikleri kumbarayı Müftü İlhan'a teslim ettiler.

Minik öğrencileri tebrik eden Müftü İlhan, "Zühre Dere 4-6 Yaş Grubu Kur’an Kursumuzda eğitim gören minik öğrencilerimiz, İsrail’in zulmü karşısında yaşam mücadelesi veren Filistinli kardeşlerimize harçlıklarıyla destek oldular. Öğretmenlerinin refakatiyle kumbarada biriktirdikleri harçlıklarını bizlere teslim ettiler. Yardımlaşma ve dayanışma ruhuyla, toplumsal farkındalık ve duyarlılık oluşturan minik yavrularımızın biz büyüklere örnek olmaları açısından Filistinli kardeşlerimize yardım eli uzatmaları oldukça manidardır. Böyle anlamlı bir çalışmaya imza atan, kendileri küçük ama yürekleri kocaman olan minik yavrularımıza ve onlara bu duyguyu aşılayan Kur’an kursu öğreticilerimize teşekkürlerimi sunuyorum." dedi.

</p></div> </div> </article> <div class=

Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.

<